Будущие ЭКОГЕРОИ

 

Проект «Будущие Экогерои»

В эпоху экологических вызовов особенно важно с ранних лет формировать у детей осознанное отношение к природе. Дошкольный возраст — идеальное время для зарождения экологической культуры: малыши открыты миру, искренне восхищаются природой и готовы участвовать в её сохранении. Проект «Будущие экогерои» призван превратить абстрактные знания о природе в живой опыт заботы и ответственности. В течении  месяца наша группа совместно с младшей группой реализовывали проект «будущие экогерои»

Почему это важно?

Современные дети с ранних лет должны понимать: природа — это не бесконечный ресурс, а хрупкий мир, требующий заботы. Дошкольный возраст — идеальное время для формирования экологической культуры:

• у детей ярко выражена эмпатия — они искренне сочувствуют животным и растениям;
• познавательный интерес находится на пике — малыши задают сотни вопросов о природе;
• формируется фундамент ценностных установок — то, что усвоено в 3–7 лет, остаётся на всю жизнь.

Что такое «экогерой»?

Экогерой — это не супергерой из мультфильма, а обычный человек (даже малыш!), который:

• не мусорит на улице;
• экономит воду и электричество;
• помогает животным и растениям;
• рассказывает другим о важности защиты природы.

Наш проект включал в себя: тематические беседы («Зачем деревьям листья?», «Кто живёт в пруду?»); просмотр образовательных мультфильмов о природе; знакомство с Красной книгой региона через иллюстрации и рассказы; уход за комнатными растениями и огородом на участке; изготовление кормушек для птиц и наблюдение за пернатыми гостями; сбор макулатуры и батареек для переработки. Разработка и создание дидактических игр («Сортируем мусор», «Угадай животное по следу»); экологические квесты («Спасём речку от загрязнения»); театрализованные постановки («Спор деревьев», «Приключения капельки»). Рисование и аппликация на тему природы; создание поделок из природного материала и вторсырья; сочинение сказок о защите природы. Мастер‑классы для родителей («Экоигрушки своими руками»); совместные акции («Чистый двор», «Покормим птиц»); фотовыставки («Моя семья и природа»).

Проект «Будущие экогерои» — это не просто набор занятий, а целая философия бережного отношения к миру. Через игру, творчество и реальную помощь природе дети осознают: каждый может стать защитником Земли, начиная с маленьких добрых дел. Такие проекты закладывают фундамент экологической культуры, которая будет определять будущее нашей планеты.

«Дети удивительно чутко воспринимают красоту природы. Наша задача — помочь им превратить это восхищение в ответственность» (педагогическая мудрость).

«Ребёнок — это не сосуд, который нужно наполнить, а огонь, который нужно зажечь» (древняя мудрость). Наша задача — разжечь в детях искру ответственности за планету, а они сами превратят её в яркое пламя заботы.

Физическое воспитание в подготовительной группе

 

Физическое воспитание дошкольников представляет собой единую систему воспитательно-оздоровительных мероприятий в режиме дня, включающую ежедневное проведение утренней гимнастики, образовательной деятельности по физическому развитию, подвижных игр и развлечений в помещении и на свежем воздухе под непосредственным руководством воспитателя.

Примерные конспекты построены по общепринятой структуре и включают обучение основным видам движений, комплексы упражнений общеразвивающего характера с различными предметами и подвижные игры. Все физкультурные занятия проводятся в игровой и занимательной форме. В конце каждого месяца изложен материал на повторение и закрепление пройденного, который педагог может по своему усмотрению изменять или дополнять.

Важное место в работе с детьми 6-7 лет занимают подвижные игры, игровые упражнения и задания. В играх у детей не только развиваются и закрепляются физические качества, но и формируется ответственность за себя и других ребят (взаимовыручка, поддержка, нравственные основы поведения в коллективе). Главное, чтобы занятия и игры в помещении и на площадке детского сада приносили детям удовольствие и радость, прибавляли уверенности в своих силах, развивали самостоятельность.

В результате работы по развитию физических качеств и двигательных навыков на протяжении всего периода воспитания и обучения в детском саду к моменту поступления в первый класс дети имеют определенный и достаточно прочный запас двигательных навыков и умений, физических качеств, хорошую координацию движений. Все это позволит им успешно справляться с нагрузками в школе, сохранять правильную осанку на уроках, проявлять усидчивость, умение слушать учителя не отвлекаясь.

Предлагаем видео-отрывок  одного из занятий по физической культуре физкультурное занятие

Встреча детей с участником специальной военной операции

 

Встреча детей подготовительной группы с участником

 специальной военной операции

В рамках Года защитника Отечества в нашей группе,  16 октября, прошла встреча с Вячеславом Евгеньевичем —участником специальной военной операции. 

Главная цель встречи — воспитание патриотизма и уважения к защитникам Родины. 

Ребята заранее готовились к встрече, разучивали стихи, с педагогом вели беседы на патриотические темы. Не остались в стороне и родители, которые отвечали на вопросы детей в вечернее время.

Настал долгожданный момент, который ребята с нетерпением дождались!

Вячеслав Евгеньевич пришел ни один, а с группой поддержки: сыном и с бабушкой Анной Андреевной. Началась встреча с приветствия и гимна Российской федерации!

Вячеслав Евгеньевич, приехавший в краткосрочный отпуск, рассказал ребятам как так в его жизни случилось, что он всю жизнь служить и отдает долг Родине! Рассказал о  службе на передовой,  ответил на вопросы о боевых буднях, вооружении и быте. Показал ребятам подарок от командира в знак отличия и выполнения поставленной перед ним задачи: именные карманные часы.  Дети в знак уважения и благодарности, рассказали стихотворения солдату и его мужеству. Вячеслав Евгеньевич пожелал нашим мальчикам быть смелыми, отзывчивыми, учиться быть терпеливыми и соблюдать дисциплину, как будущим солдатам-защитникам! В конце встречи Вячеслав Евгеньевич, получил от нас подарок-оберег – подкову удачи!

Все ребята остались под огромным впечатлением от встречи с участником военной операции и не хотели расставаться, мальчикам хотелось пожать руку, а девочкам пообниматься!

Мы решили, что это начало и мы обязательно встретимся еще раз с участником специальной военной операции, ведь у нас еще у двух воспитанниц папы принимают участие в боевых действиях!

Ярмарка в детском саду!

 

Осенняя ярмарка в детском саду. Праздник веселья и творчества

Ярмарка — это не просто торговое мероприятие, а настоящее народное гуляние, которое объединяет людей всех возрастов. В детском саду такая традиция помогает приобщить детей к русской культуре и создать атмосферу всеобщего веселья.

Творческий процесс начался задолго до самого мероприятия. Воспитатели, родители и дети вместе готовились к ярмарке:

• Изготавливали поделки из природных материалов
• Готовили угощения
• Украшали торговые ряды
• Репетировали выступления

Яркое событие открылось веселым представлением с участием скоморохов, коробейников и ребят нашей группы. Вика. Варвара и Александра, прочитали стихи, остальные девочки станцевали танец, а мальчики подыгрывали на ложках. Получился весёлый зажигательный народный танец!

Разнообразие товаров поражало воображение:

• Свежие овощи и фрукты
• Домашние заготовки
• Выпечка и сладости
• Детские поделки
• Сувениры ручной работы

В этом году впервые отмечался ДЕНЬ МНОГОДЕТНОЙ СЕМЬИ и в нашем саду был приурочен к ярмарке.  От нашей группы приняли участие семья Волошиных. Они представили своё семейное блюдо, в основе которого – картофель. Все блюда оценивала народная комиссия и ни одно блюдо не осталось без внимания. Каждая семья получила памятные призы и дипломы.

Осенняя ярмарка в детском саду стала настоящим праздником дружбы, творчества и веселья. Каждый участник унёс с собой не только покупки, но и заряд положительных эмоций, новые знания о народных традициях и яркие впечатления. Такие мероприятия помогают сохранить культурное наследие и создать атмосферу единства и взаимопонимания.

Осенний поход! Приключения на природе!

 

Осенний поход подготовительной группы

Приключение на природе

Тёплый осенний субботний день, 22 сентября стал идеальным временем для увлекательного приключения. Дети с нетерпением ждали предстоящего похода. Педагоги совместно с родителями тщательно продумали маршрут и подготовили всё необходимое для безопасного и интересного путешествия.

Яркое осеннее утро! Оно действительно яркое, теплое, безветренное, встретило юных туристов ласковым солнцем. Ребята, вооружившись рюкзаками и хорошим настроением, отправились в путь. По дороге дети с интересом наблюдали за природой, закрепляли правила поведения в лесу и делились своими впечатлениями.

Добравшись до живописной полянки, ребята устроили небольшой привал. Активный отдых начался со спортивных соревнований, где каждый смог проявить свои умения и ловкость. Дети с удовольствием участвовали в играх, помогали друг другу и поддерживали товарищей. Родители, как и дети были активными участниками всех игр и состязаний, что вдвойне для детей было радостно и задорно! Прыжки в мешках, перетягивание каната, футбол, бадминтон и другие игры с мячами, скакалками. Петров Роман, папа Александры устроил для детей настоящий поиск сокровищ! С помощью металлоискателя, ребята искали в песке клад и находили, возвращаясь к месту сбора еще более разгоряченные и готовые к новым приключениям.

После весёлых состязаний настало время для пикника на природе. Детей ждал горячий обед, совместно приготовленный родителями. Папы готовили всеми любимые «сосиски на костре»). А бабушка Евгении, Наталья Викторовна приготовила совместно с детьми сладкие подарки, которые необходимо было поджарить на костре, что ребята под тщательным присмотром родителей и сделали с огромным удовольствием!   В тёплой дружеской атмосфере звучали шутки и рассказы о самых ярких моментах дня.

После активных игр и вкусного обеда, ребятишки нашли для себя интересное занятие! Мальчишки построили штаб из веток, куда девочкам было запрещено заходить. Другие ребята решили вырыть землянку и активно, а самое главное в дружеской атмосфере занимались, распределив между собой занятия.

Собрав вещи и убрав за собой весь мусор, юные туристы отправились в обратный путь. Счастливые и воодушевлённые впечатлениями дня, все дружно возвращались в город и по домам.  Долго ещё они делились яркими воспоминаниями о своём приключении, рассматривали фотографии и рисовали увиденные красоты природы.

Это путешествие стало не просто прогулкой, а настоящим приключением, которое:

• Сплотило детский коллектив
• Укрепило здоровье ребят
• Расширило их кругозор
• Подарило массу положительных эмоций
• Научило бережному отношению к природе

Такие походы помогают детям подготовительной группы не только весело провести время, но и получить важный опыт взаимодействия с природой, развить самостоятельность и укрепить дружеские связи.

 

 

 

Художественный труд "Насекомые"

 

Художественный труд помогает воспитать в ребенке чувство прекрасного, учит замечать красивое в явлениях природы, жизни общества, в произведениях искусства. В процессе рисования, лепки, аппликации у детей развивается мелкая мускулатура рук, координация движений руки и глаза, ручная умелость. Это облегчает в дальнейшем овладение письмом в школе. Создавая поделки, ребёнок общается, задаёт вопросы, пополняя словарный запас и совершенствуя навыки коммуникации. С помощью художественно-трудовой деятельности ребёнок учится планировать свою работу, придерживаться установленного алгоритма действий, выбирать нужный материал и инструмент для творчества. Изготавливая творческие поделки, ребёнок совершенствует свой навык, проявляет способности к тому или иному виду творчества, что помогает ему определиться в будущем с профессией.

Так и у нас в группе! Мы рисуем, лепим, создаем аппликации не только по образцу и из предложенного материала. У детей есть выбор, что использовать для своей аппликации или поделки. Это может быть всё что есть под рукой: бумага, природный материал (шишки, веточки, листики, песок и др.), карандаши, пластилин, втулки, скорлупки от орехов, семечки, ткань и многое другое! А педагог может подсказать, помочь, навести ребенка  на неожиданную  мысль и ребенок начинает творить! А результаты здесь!