Зимние забавы

 

Зимние забавы в подготовительной группе

Зима не повод сокращать активность, а уникальная возможность для              разностороннего развития ребёнка через игру на свежем воздухе. В                подготовительной группе зимние забавы становятся мощным инструментом  воспитания, объединяющим здоровье, познание и социализацию.

В возрасте 6–7 лет дети:

·         активно наращивают физическую выносливость;

·         осваивают сложные координационные действия;

·         учатся работать в команде;

·         проявляют творческий потенциал в создании снежных построек.

Зимние развлечения позволяют решать эти задачи в естественной,                  мотивирующей среде.

1.     Физическое развитие

o    укрепление мышечного корсета через ходьбу по снежной целине;

o    тренировка равновесия при скольжении по ледяным дорожкам;

o    развитие меткости в играх со снежками;

o    формирование выносливости через длительные прогулки и          эстафеты.

2.     Познавательное развитие

o    эксперименты со свойствами снега (липкий/рыхлый, тает/  замерзает);

o    наблюдение за зимними явлениями (иней, сосульки, следы на      снегу);

o    знакомство с зимними видами спорта (лыжи, коньки, хоккей).

3.     Социально‑коммуникативное развитие

o    распределение ролей в командных играх;

o    соблюдение правил безопасности;

o    взаимопомощь при строительстве снежных сооружений.

4.     Речевое развитие

o    обогащение словаря терминами: сугроб, гололёд, пороша, наст;

o    составление рассказов о зимних приключениях;

o    заучивание закличек и зимних потешек.

5.     Художественно‑эстетическое развитие

o    создание узоров на снегу веточками;

o    оформление снежных фигур цветными льдинками;

o    фотофиксация лучших построек для выставки.

Дети играют в подвижные игры: «Два Мороза» — развитие реакции и скоростных качеств. «Снежный лабиринт» — ориентирование в пространстве. «Попади в цель» — метание снежков в обруч. «Весёлые санки» — эстафеты с перевозкой «груза».

 Познавательные мини‑исследования

·         «Почему снег хрустит под ногами?»;

·         «Как образуется лёд?»;

·         «Чьи это следы на снегу?».

Зимние забавы- это не просто развлечение, а целенаправленный педагогический       процесс. Через игру дети осваивают важные жизненные навыки:           учатся договариваться, преодолевать трудности, замечать красоту         окружающего мира. Для педагога же это возможность увидеть каждого  ребёнка в естественной среде, поддержать его инициативу и заложить  основы здорового образа жизни.